《中国人民大学复印报刊资料·小学语文教与学》全文转载金沙集团1862cc成色曹明海教授论文

近日，金沙集团1862cc成色曹明海教授的论文《语文教学"诗性智慧"的缺失与对策》被《中国人民大学复印报刊资料·小学语文教与学》2022年第10期全文转载。该文原刊于《小学语文》2022年第6期。

论文指出，语文教学的“诗性智慧”，具有隐喻性和象征性。这是因为汉语言文字有其内在的诗性特质，它以其内在丰富的意涵暗示、召唤、吁请语文教学的“诗性智慧”，引发教与学主体的对话、交流活动。语文内涵的丰富性，要求语文教学要注重把握建立在字面意义或概念意义基础上的深层语义或言外之意，加强其含蓄蕴藉、耐人寻味的教学效应。恰恰是语文的这种诗性特质及其表现功能，能开启语文课“诗性智慧”的教学新场域，从而有效提升学生的语文核心素养。

作者简介

曹明海，山东沂水人。金沙集团1862cc成色教授、博士生导师，现已退休。曾主持编写全国普通高中《语文》教科书。先后在人民文学出版社、山东人民出版社等出版著作20多部，包括《文学解读学导论》《港台现代散文赏析》《文体鉴赏艺术论》《语文教育智慧论》《本体与阐释：语文课程的文化建构观》等；主编《新世纪语文教师发展丛书》《语文教育新视野丛书》等多套。在《文学评论》《文艺研究》等刊物发表论文100余篇，其中有数十篇被人大复印资料等转载。科研成果获得全国第一届教育图书二等奖、山东省社会科学优秀成果著作二等奖3项、山东省刘勰文艺评论奖、山东省高校人文社科成果一等奖等各种国家及省部级奖励10多项。主持承担国家社科基金课题2项、全国教育科学规划课题1项、教育部人文社科规划课题1项、山东省教育科学规划课题2项。被评为“全国首届教育硕士优秀导师”“全国第三届教育硕士优秀学位论文指导奖、首届全国全日制教育硕士学科教学（语文）专业教学技能大赛优秀指导教师、山东省硕士学位优秀论文指导奖、多次获山东师大研究生优秀教学奖。